El espacio del Campo de la Práctica I (CDP I) ofrece saberes teóricos, estrategias metodológicas, caminos analíticos e instrumentos de implicación e intervención para pensar el trabajo docente y pensarse como docente en las instituciones y aulas del nivel secundario de la provincia de Buenos Aires.

Con el objetivo de desnaturalizar las construcciones sociales, culturales, políticas y pedagógicas acerca de la la enseñanza, las Instituciones, las instituciones educativas  bonaerenses de nivel secundario y los sujetos que las integran, este espacio habilita conceptualizaciones, reflexión y posicionamientos a partir de marcos conceptuales e interpretativos propios del quehacer docente.

Los aportes específicos del CDP I ofrece a los futuros profesores de Historia se relacionan con las dimensiones de conocimiento, reflexión, análisis, implicación, argumentación e intervención. Esas nervaduras atraviesan la propuesta de este espacio, con el objetivo de ofrecer conceptualizaciones, fundamentos, estrategias e instrumentos para la práctica situada que demanda decisiones fundadas, conscientes, responsables, ecuánimes y comprometidas con cada contexto aúlico, institucional, cultural, político y social.